乡村直播系统小说

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12月15日，重庆市北新巴蜀中学在学术论说厅举行以“承陶卢讲授薪火，启现代育东说念主新念念”为主题的第17期西宾念书疏浚会。本次行为不仅是学校构建“全员一体、全域书香、全程墨韵”“三全”阅读体系的无邪实际，亦然反应合川区打造“中国讲授东说念主必访地”的进击举措。行为深度融汇陶行知、卢作孚两位讲授家的念念想灵巧，为师生成长注入精神能源。

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念书疏浚会是“全员一体”阅读理念的中枢载体。本次疏浚会继续了学校常态化念书共享传统，集聚政事、物理、地舆、数学、语文五大学科西宾代表，围绕“师生共读、教学互促”伸开深入疏浚，彰显阅读对西宾专科发展的积极影响。

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政事教研室西宾张斯斯以《陶行知讲授论著选》为依托，用“花·树·路”三个预见讲解注解讲授初心。她从五年教学实际中体悟“真讲授是同衾共枕”的内涵，将阅读感悟调遣为“奖励不是标签，而是看见”的育东说念主行径，折射出学校“西宾引颈、学生主导”的全员共读生态。

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物理教研室西宾刘源聚焦“活命化物理教学”，从《活命是最佳的讲授》中继承灵感，以照镜子、吸盘挂钩等活命场景确认物理常识。她专揽矿泉水瓶、水桶等普通物品野心实验，在课堂上无邪践行“教学作念合一”，体现了“全程墨韵”理念下阅读与教学全历程的有机交融。

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地舆教研室西宾陈国燕带着《中国讲授改进》的念念考，将课堂延迟至重庆的山水与街巷，组织学生开展涪陵青菜头调研、十八梯改进拜谒等实际行为，诱惑学生在确凿社会中清醒“社会即学校”，与学校“全域书香”观点的“把学校建在活命里”理念高度契合。

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高中数学教研室西宾张曲从《优秀西宾的自我素质》中继承成长力量，以陶行知“每天四问”为镜，在相反化教学中践行“真常识源于陶冶”的原则，既展现阅读对西宾专科进阶的股东作用，也呼应“全员一体”体系中西宾自我发展的中枢诉求。

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高中文文教研室西宾刘宗鹏通过《我的祖父卢作孚》一书，率领行家转头卢作孚从泸州鄙俚讲授会到成齐世界讲授馆的讲授实际。卢作孚“讲授为先”的理念与学校“全域书香”拓荒中挖掘原土文化资源、拓展阅读生态的念念路不约而同，让西宾们深远感受到阅读在文化传承与贯穿古今中的进击作用。

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本次行为进一步翻新了念书会的组织神色，培育“扫码打分”互动设施，增强听众参与感，造成“共享者+听众”双向疏浚的高超氛围，无邪讲解注解“全员一体”的阅读生态。

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校长助理刘小芳在点评中指出，本次行为议题聚焦、突显育东说念主导向、神色多元精彩。她提倡当年在书本先容中应“预知丛林，重逢树木”，加强金句索取，并成就阅读长效机制。

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学校党委文书杨辉在总结中饱读舞西宾成为“爱念书的教书东说念主”，作念有书卷气的讲授者。他强调，念书的压根道理在于内心充盈、造反火暴、提示灵魂，这既是做事发展的专科条款，亦然个东说念主成长的内在需要。学校将执续加强书香环境拓荒，增购书本杂志、增设藏书楼责罚员，践诺通达式借阅责罚；西宾则应完成从“念书者”到“讲授者”的调遣，身段力行诱惑学生爱上阅读，与学生共同阅读，打造可执续的阅读文化和书香校园。

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北新巴蜀中学恒久秉执“爱讲授·爱学生·爱阅读”的核热诚念，以陶卢讲授念念想为指引，深化“三全”阅读体系拓荒，让阅读成为集合师生、家校、社会的精神纽带，在传承与翻新中构建书香校园新范式，为培养担当民族修起大任的时期新东说念主奠定深厚东说念主文基础。

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文/任直爽 任作梅

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原标题：承陶卢薪火 筑“三全”书香乡村直播系统小说，北新巴蜀中学举行第17期西宾念书疏浚会