本文作者:nasi

中之人直播系统

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当年职责中,常有东说念主习惯把"莫得前例"挂在嘴边。民众的一些服务诉求,省略就因"贫困前例"而不得不"再盘考";某些更正遭遇新情况,可能会因贫困案例、文献撑持而被一搁再搁。因"莫得前例"而更矜重一些,这本没什么,但若把"莫得前例"当成走避的遁辞,就可能会错失时遇、拦阻发展。

那么,咱们又该怎样看待"莫得前例"?从来如斯,就一定对吗?

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图源:视觉中国

大到社会演进,小到具体职责,很大程度上都依赖于教学的积贮与传承。"前例"或"旧例",正是各样教学被轨制化或要津化后的形态,自有其不可淡薄的参照价值。

在法律界限,罢职前例原则保险了法令标准的协调;在行政管理中,练习的规程有助于进步效用,保险范例性。孔子所说的"信而好古",其中就包含了对历史教学的尊重。因此,当遭遇新问题时,领先注视有无旧例可循,是一种感性和负株连的作风,既能幸免盲目冒进,也能督察旧调重弹。

在莫得前例时,矜重一些无可厚非,但若将这种矜重异化为对一切"无例"之事的本能完毕,则容易偏安一隅、推诿唐塞。把"莫得前例"当作遁辞,伪装之下其实是对未知风险的过度猬缩,还有对既有旅途的深度依赖。这种心态下,"莫得前例"仿佛成了全能的主不雅"挡箭牌"。

"常制不可以待变化,一涂不可以应无方。"日月牙异的发展程度中,新矛盾、新挑战相继而至,若事事王人需在前东说念主踪影中找寻谜底,则无异于如法泡制。在当下职责中,一些干部面对民众合理的新诉求、发展亟需的新探索,动辄以"没办过""没文献"为由搪塞拖延,正是这种僵化念念维的体现。

更深一层想,这种"无例不为"的僵化念念维,还容易成为走避株连、贫困担当的"逃一火所"。当"莫得前例"成为不作为的遁辞,其背后时常荫藏着"少职业、不出事"的粗造形而上学和"不担责、不冒险"的细致自私考量。

履行前例最安全、突破惯例有风险,按照这一念念维走,一些本可通过调研、申诉、创新尝试来惩处的问题,极容易因"莫得前例"而被粗疏放手。这不仅毁伤了民众利益,盘桓了发展时机,新生长了官僚主义和容颜主义的习惯,消磨职业创业的锐气与担当精神。

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图源:视觉中国

"莫得前例"虽然意味着未知与挑战,但从另一个维度注视,它亦然碎裂窠臼、孕育突破、推动跳跃的最先。对此,咱们也要对"莫得前例"有更多的意志。

"莫得前例"是职责的常态。事实上,变化是职责的常态,事事有前例可循是好意思好的愿望,在具体职责中,很少有东说念主从事一成不变的职责。尤其鄙人层一线,新旧矛盾交汇、民众期待升级,时常莫得举止谜底可抄。怎样应付"莫得前例"这说念题,径直检会干部的治理水平与为民初心。顺利破解治理难题、创新服务模式的案例标明,谜底就在真切执行的调研中,在会聚民智的协商中,在勇于拍板、负责到底的担当中。虽然,解答"无例"之题意味着更高的风险与压力,但正是通过多接"烫手山芋"、多当"热锅蚂蚁",才能在复杂情境中练成独霸全局、攻坚克难的"宽肩膀"和"铁肩膀"。

"莫得前例"不等于没法收场。历史教学反复阐述,"无例可循"与"无法收场"之间不成划等号。从关键中枢本领界限"卡脖子"难题的攻坚,到下层治理中具体矛盾的创新化解等,无不是在看似"不可能"或"没干过"的最先上,通过念念想自若、斗胆试验、狠执落实的样子而取获顺利的。浙江在推动"千万工程"之初,乡村环境整治贫困练习范式,但咱们莫得坐等教学,而是率先碎裂"先发展后治理"的念念维定势,20 多年连续发力,打造了万千美艳乡村,成为宇宙实践范例。可以说,与其坐等范例,不如主动落笔,在白纸上绘出属于我方的"神来之笔"。

"莫得前例"意味着莫得天花板。"莫得前例"的界限,恰正是管制较少、需要遐想力与创造力来破题的所在。它意味着旧的评价举止可能不再适用,传统的发展旅途可能濒临重构,这为后发者收场弯说念超车、界说新举止提供了机遇。王安石曾说:"天变不及畏,祖先不及法,东说念主言不及恤。"许多时间,咱们不是被现实困住,而是被"莫得前例"的念头捆住了算作。不妨试着去主动寻找"莫得前例"的问题,崇拜分析突破旅途和预期奏效,实实在在推动职责跳跃。

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"千万工程"源起地——杭州市萧山区瓜沥镇梅林村 图源:"萧山发布"微信公众号

既然"莫得前例"无法逃匿,那么,当简直身处其境时,咱们应当秉持何种作风、聘请何种方法,才能既不粗率盘曲,又不畏缩不前?从"莫得前例"到"创造前例",不是简便地说上就上,既要有胆识,也要有不务空名的审慎。对此,笔者有几点念念考。

多一些追问,厘清问题要害。当一项职责或诉求被贴上"莫得前例"的标签时,不成简便刹车,而要络续追问:为何故前莫得这样干过?比如,有些省略是经济社会发展催生的全新课题,有些省略是因职责交叉、经由繁琐而被"制造"出来的要津问题,这些诉求是否允洽战术见地与寰球利益?追问的过程,即是图穷匕见的过程。

不少"莫得前例"的事情,客不雅来说,惩处起来是要多费少量力,但通过追问与互助,通顺堵点,所谓的"新问题"时常就能治丝而棼。唯一通过塌实的追问,才能幸免将"莫得前例"当作障翳惰性与才智不及的"全能借口",找到职责优化的发力点。

多一些方法,积小胜成大捷。在碎裂惯例时,也要督察盲目冲动的倾向。作念好任何职责,空有温雅不够,必须细致策略和方法。就像投石问路,不成水深水浅一头扎进去,而要在闭幕风险的前提下摸索尝试。许多碎裂前例的作念法,都不是一步到位的完竣决议,而是小步精进、累积教学,在边试边干中找到过河的"桥"和"船"。

多一些饱读吹,支柱闯"无东说念主区"。创新的勇气,不仅着手于个东说念主醒觉,还依赖撑持探索、宽宏无理的轨制环境。要撤消"少作念少错、不作念可以"的颓靡心态,就必须通过澄莹的机制贪图,给勇于"破例"者底气。这需要组织层面挥动澄莹的"率领棒",在考查评价中撤消"唯惯例论",愈加敬重干部破解新难题、开导新场面的执行作为和担当精神。

更为关键的是,要划清"安全线",诞生健全并严格落实容错纠错机制,明确辞别探索中的无理与违法造孽的界限,对出于公心的开导性职责,赐与应有的领略和包容。从根柢上说,唯一创造一个饱读吹担当、宽宏试错的空间,"莫得前例"才不会成为令东说念主回绝的"红灯"和走避株连的"遁辞"。

鲁迅先生曾说:"不编削,是生涯也为难的。"要想创造新的效果、掀开新的场面,尤其需要碎裂常规、跳出框框中之人直播系统,斗胆尝试。当咱们不再望着"莫得前例"停步,而是主动排闼探路、斗胆创造前例,每一步渺小的突破,执行上都在为发展积蓄势能。

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